MA - Artigos de Revistas - Educação : [72] Página principal da coleção

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Data do documentoTítuloAutor(es)
2013-01Formação do professor para o uso de tecnologia assistivaManzini, Eduardo José
2000Segunda carta do direito e do dever de mudar o mundoFreire, Paulo
2012Ensino de arte : contribuições para uma aprendizagem significativaNascimento, Vanderléia Santos de Jesus
2006-05Conversas com : sobre a didática e a perspectiva multi/interculturalCandau, Vera Maria; Koff, Adélia Maria Nehme Simão
1998FuncionalismoMacedo, Alzira Verthein Tavares de
2011Formalismo x funcionalismo : abordagens excludentesCortez, Cinara Monteiro
2011A história e a constituição da psicanálise : introdução aos principais conceitos freudianos para entender a subjetividade humana.Carloni, Paola
2017A psicologia educacional e a formação de professores : tendências contemporâneasBzuneck, José Aloyseo
2010A relação teoria e prática na psicologia da educação : implicações na formação do educadorSchlindwein, Luciane Maria
2012Abordagens Vygotskiana, Walloniana e Piagetiana : diferentes olhares para a sala de aulaDavis, Claudia Leme Ferreira; Almeida, Laurinda Ramalho de; Ribeiro, Marilda Pierro de Oliveira; Rachman, Vivian Carla Bohm
2003Muito além da internetEco, Umberto
1996Bachelard : o filósofo da desilusãoLopes, Alice Ribeiro Casimiro
2011Educação superiorMorosini, Marília Costa; Fernandes, Cleoni Maria Barbosa
2010-12Revisitando a história da educação popular no Brasil : em busca de um outro mundo possívelPereira, Dulcinéia de Fátima Ferreira; Pereira, Eduardo Tadeu
1977-01Os intelectuais e a organização da culturaPedreira Filho, Waldemar S
2000Anísio Teixeira entre nós : a defesa da educação como direito de todosNunes, Clarice
2002-09O pensamento pedagógico de GramsciMiguel, Maria Elisabeth Blanck
2012A pedagogia tecnicista : um breve panoramaMarques, Abimael Antunes
2001-07O pensamento de Paulo Freire na trajetória da educação popularMaciel, Karen de Fátima
2008O discurso político sobre a educação no Brasil autoritárioGermano, José Willington
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