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https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/759| Título: | A psicologia educacional e a formação de professores : tendências contemporâneas |
| Autor(es): | Bzuneck, José Aloyseo |
| Palavras-chave: | Psicologia educacional Educação - Formação de professores |
| Data do documento: | 2017 |
| Editor: | Psicologia Escolar Educacional |
| Referência: | BZUNECK, José Aloyseo. A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas. Psicologia Escolar Educacional. (Impr.)[online]. 1999, vol.3, n.1, pp.41-52. ISSN 2175-3539.Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/pee/v3n1/v3n1a05.pdf>. Acesso em: 10 mar. 2017. |
| Abstract: | A Psicologia Educacional é uma das disciplinas da formação acadêmica dos professores, mas é também uma área de pesquisa com implicações para a aprendizagem e o ensino. Ela apresenta um meio para compreensão da complexa tarefa educacional no contexto da sala de aula e sociocultural. Os professores precisam ter uma perspectiva psicológica útil para poderem fazer o melhor em seu trabalho. |
| URI: | https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/759 |
| ISSN: | 2175-3539 |
| Aparece nas coleções: | MA - Artigos de Revistas - Educação |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| BZUNECK. Psicologia educacional.htm Acesso restrito | 217,39 kB | HTML | Visualizar/Abrir |
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