Psicanálise e contextos de ensino aprendizagem

Abstract

A Psicanálise não é uma teoria da aprendizagem, mas traz elementos importantes para a reflexão sobre a subjetividade humana na sua relação com aspectos do aprender. Apresentamos as idéias centrais de seu criador Sigmund Freud destacando sua concepção de sujeito, o conceito de inconsciente, situando as fases do desenvolvimento psicossexual. Psicanalistas contemporâneos discutem a relação entre Psicanálise e Educação, especialmente, a partir dos processos inconscientes implicados na relação aluno, professor e conhecimento, e dos conceitos de transferência, contratransferência e desejo.