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3. MA - Capítulos de Livros

Data do documento	Título	Autor(es)
1998	Algumas considerações sobre creches e pré-escolas	Brasil, Ministério da Educação e do Desporto
2007	Alfabetizar letrando	Santos, Carmi Ferraz; Albuquerque, Eliane Borges Correia de; Mendonça, Márcia
2004	Por uma história prazerosa e consequente	Pinsky, Jaime; Pinsky, Carla Bassanezi; Karnal, Leandro
2008	O ensino de português no Brasil	Faraco, Carlos Alberto
2004	Rede mundial de computadores : a tecnologia que faz diferença na construção do conhecimento; a escola do futuro: uma ponte de significados sobre a estrada da informação	Mello, Guiomar Namo de
2000	Funções sociais da escola da reprodução à reconstrução crítica do conhecimento e da experiência	Pérez Gómez, Ángel I; Sacristán, José Gimeno
1999	História das idéias pedagógicas	Gadotti, Moacir
1998	Ensinar : ofício estável, identidade profissional vacilante	Gauthier, Clermont; Martineau, Stéphane
1992	A escola e a construção da cidadania	Severino, Antônio Joaquim
2009	Concepções prévias e o ensino da ciência	Morais, Marta Bouissou; Andrade, Maria Hilda de Paiva
1991	A criança e o número : implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4 à 6 anos	Kamii, Constance
2011	A educação da criança de zero a seis anos no sistema educacional brasileiro : redefinições e tensões	Vieira, Lívia Maria Fraga; Duarte, Adriana; Oliveira, Dalila Andrade
1996	Pedagogia da autonomia - prefácio	Freire, Paulo
1976	Pestalozzi e o movimento da escola elementar	Eby, Frederick
2010	Brincando, as crianças aprendem a falar e pensar sobre a língua	Leal, Telma Ferraz; Silva, Alexsandro da; Rosa, Ester Calland de Sousa
2010	A administração escolar no contexto da nova república e do neoliberalismo	Minto, Lalo Watanabe; Andretti, Azilde; Lombardi, José Claudinei
2007	O ensino fundamental	Oliveira, Romualdo Portela de; Adrião, Theresa
1998	A estigmatização e marginalização do deficiente : um processo socialmente construído	Glat, Rosana
1995	A função semiótica ou simbólica	Piaget, Jean; Inhelder, Barbel
2005	Superação das visões deformadas da ciência e da tecnologia : um requisito essencial para a renovação da educação científica	Cachapuz, Antonio; Gil-Perez, Daniel; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Praia, João; Vilches, Amparo