A avaliação no cotidiano escolar

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Esteban, Maria Teresa	-
dc.date.accessioned	2017-05-30T20:12:30Z	-
dc.date.available	2017-05-30T20:12:30Z	-
dc.date.issued	1999	-
dc.identifier.citation	ESTEBAN, Maria Teresa. A avaliação no cotidiano escolar. In:______. Avaliação: uma prática em busca de novos sentidos. Rio de Janeiro: DP&A, 1999.	-
dc.identifier.isbn	9788560985289	-
dc.identifier.uri	https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/706	-
dc.description.abstract	Mostra a avaliação escolar como uma prática que incorpora tensões constituintes das práticas sociais e reveladora de seus vínculos com as ações escolares. É fundamental que a avaliação deixe de ser instrumento de classificação, seleção e exclusão social e se torne uma ferramenta para professores e professoras comprometidos com a construção coletiva de uma escola de qualidade para todos.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	DP&A	pt_BR
dc.subject	Avaliação educacional	pt_BR
dc.subject	Estudantes - Avaliação	pt_BR
dc.subject	Educação - Avaliação	pt_BR
dc.title	A avaliação no cotidiano escolar	pt_BR
dc.type	Book chapter	pt_BR
dc.publisher.other	Rio de Janeiro	pt_BR
Aparece nas coleções:	MA - Capítulos de Livros - Educação

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ESTEBAN. A avaliacao o cotidiano. p. 7 a 28.pdf Acesso restrito		798,61 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir
ESTEBAN. A avaliacao o cotidiano. p. 7 a 28.htm Acesso restrito		146,9 kB	HTML	Visualizar/Abrir