Educação inclusiva : cultura e cotidiano escolar

Abstract

A presente obra, composta por textos elaborados por diversos autores com vasta experiência na área, trata dos pressupostos teórico-metodológicos da Educação Inclusiva, situando- os, concomitantemente, no âmbito da cultura e das práticas pedagógicas do cotidiano escolar brasileiro. Nosso objetivo é levar aos profissionais, professores, estudantes, e ao público de modo geral, algumas das questões polêmicas ou emergentes na área de Educação Especial, Privilegiando autores nacionais. Est a série foi idealizada visando tornar mais acessíveis as discussões acadêmico-teóricas e divulgar mais amplamente o conhecimento produzido nas universidades.