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dc.contributor.authorFreire, Paulo-
dc.date.accessioned2017-07-19T20:40:51Z-
dc.date.available2017-07-19T20:40:51Z-
dc.date.issued1996-
dc.identifier.citationFreire, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à pratica educativa. 25. ed. São Paulo: Paz e terra, 1996.pt_BR
dc.identifier.isbn8521902433-
dc.identifier.urihttps://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/732-
dc.description.abstractTraz uma reflexão sobre a prática educativa na formação de docentes, numa abordagem educativo-progressista, fazendo uma análise de saberes fundamentais, enumerados através de exigências de um ensino em favor da autonomia do educando. O livro é divido em três capítulos, desdobrados em nove subitens, cada, que afirmam não haver docência sem discência, que ensinar não é transferir conhecimento e é uma especificidade humana.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherPaz e terrapt_BR
dc.subjectEducação - Brasilpt_BR
dc.subjectEnsino profissional - Brasilpt_BR
dc.titlePedagogia da autonomia : saberes necessários à pratica educativapt_BR
dc.typeBook chapterpt_BR
dc.publisher.otherSão Paulopt_BR
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