Formação inicial de professores: crises na formação ou formandos em crises

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Pinto, Andréia Guilhen	-
dc.date.accessioned	2019-01-31T18:40:30Z	-
dc.date.available	2019-01-31T18:40:30Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	PINTO, A. G. Formação inicial de professores: crises na formação ou formandos em crises? In: SEMINÁRIO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO DA REGIÃO DO SUL, 9., 2012, São Paulo Anais... São Paulo: UNESP,2012. p.1-13.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://ria.ufrn.br/123456789/1020	-
dc.description.abstract	Visa discutir a crise era que se encontra a educação, com enfoque na formação inicial de professores, partindo de dois pressupostos: o primeiro é referente à formação inicial dos futuros professores da Educação Infantil e Séries e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pois considera que não há uma diretriz clara acerca do perfil desses profissionais, o segundo pressuposto parte da preocupação com a forte repulsa frente à profissão docente, aonde muitos estudantes chegam ao curso por falta de opção.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	UNESP	pt_BR
dc.subject	Formação de professores	pt_BR
dc.subject	Docente - Identidade profissional	pt_BR
dc.subject	Docente - Representações sociais	pt_BR
dc.title	Formação inicial de professores: crises na formação ou formandos em crises	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR
dc.publisher.other	São Paulo	pt_BR
Aparece nas coleções:	MA - Trabalhos Acadêmicos Anais de Congresso

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PINTO, Andréia G. Formação inicial de professores.doc Acesso restrito	69 kB	Microsoft Word	Visualizar/Abrir
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