https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/1571 2026-01-20T22:06:50Z https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/3351 Título: Terapia cognitivo-comportamental : teoria e prática Autor: Beck, Judith Resumo: A TCC, desenvolvida por Aaron Beck, é uma psicoterapia estruturada e de curta duração baseada no modelo cognitivo: o pensamento disfuncional influencia humor e comportamento. A TCC/CT-R é baseada na conceitualização individualizada, enfatiza o positivo, as aspirações e o futuro. Pesquisas confirmam sua eficácia. O objetivo é ensinar o cliente a ser seu próprio terapeuta. 2022-01-01T00:00:00Z https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/3291 Título: O que é deficiência : a revisão do modelo médico Autor: Diniz, Debora Resumo: Discute o conceito de deficiência, que transcende a visão biomédica de lesão, reconhecendo-a como uma complexa interação entre a condição de saúde individual e os fatores sociais e ambientais. A obra critica o modelo médico, como a Classificação Internacional de Lesão, Deficiência e Handicap (ICIDH) de 1980 , por individualizar o problema e ignorar o papel da sociedade na opressão dos deficientes. Em contraste, a Classificação Internacional de Funcionalidade, Deficiência e Saúde (CIF) de 2001 , representa um avanço ao adotar uma perspectiva biopsicossocial, valorizando a funcionalidade, atividades e participação dos indivíduos. As críticas feministas ao modelo social enfatizam a importância da interdependência e do cuidado, bem como a necessidade de considerar as múltiplas dimensões da desigualdade (gênero, raça, idade) na experiência da deficiência. 2007-01-01T00:00:00Z https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/3253 Título: Psicologia das habilidades sociais : terapia e educação Autor: Del Prette, Almir; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del Resumo: Psicologia das Relações Interpessoais: Vivências para o Trabalho em Grupo" de Almir e Zilda A.P. Del Prette, é um guia essencial para aprimorar suas interações sociais. Publicado em 2001, o livro aborda o uso de "vivências" – atividades estruturadas que simulam o cotidiano para desenvolver habilidades sociais e maximizar seu repertório de comportamentos interpessoais. Aprenda a lidar com críticas, dar e receber feedback, e aprimorar sua comunicação verbal e não verbal. 2001-01-01T00:00:00Z https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/3125 Título: Temas básicos em psicologia ambiental Autor: Higuchi, Maria Inês Gasparetto; Kuhnen, Ariane; Bomfim, Zulmira Áurea Cruz; Cavalcante, Sylvia; Elali, Gleice Azambuja Resumo: O capitulo se refere ao conhecimento que os indivíduos constroem sobre o ambiente e suas interações. Esse conceito envolve a capacidade de perceber, armazenar e utilizar informações sobre o ambiente físico e social. A cognição ambiental pode incluir aspectos biofísicos, como características físicas do espaço, e psicossociais, como experiências e valores culturais. O desenvolvimento da cognição espacial é um processo gradual, começando na infância, onde as crianças inicialmente percebem o espaço de forma egocêntrica, evoluindo para representações mais complexas e abstratas ao longo da vida. Mapas mentais são utilizados para descrever como as pessoas organizam e interpretam as informações sobre o espaço, refletindo suas experiências pessoais e culturais. 2011-01-01T00:00:00Z