https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/1534 2026-04-15T15:26:59Z https://ria.ufrn.br/jspui/handle/1/324 Título: Observar a prática pedagógico-musical é mais do que ver Autor: Morato, Cíntia Thais; Gonçalves, Lilia Neves Resumo: Aborda questões objetivas na prática de ensino de música; legislação, planejamento, observação, registro, orientação, espaços e formação. Mesmo não respondendo a todas as perguntas sobre o assunto, marca um início de debate mais organizado e documentado sobre o estágio curricular em música no Brasil. 2015-08-11T00:00:00Z https://ria.ufrn.br/jspui/handle/1/155 Título: A liberdade e a brecha : tropos, seqüências, dramas litúrgicos Autor: Ferrand, Françoise Resumo: Reafirma a tese de que Bildung no jovem Nietzsche o é enquanto formação estética e mostra que a experiência da arte põe em foco a própria vida a ponto de a ótica desta se tornar o critério de entendimento do mundo, até mesmo daqueles problemas mais profundos dos quais se ocupam a ciência, a ética, a epistemologia. 2013-02-01T00:00:00Z https://ria.ufrn.br/jspui/handle/1/120 Título: A herança antiga e o canto cristão Autor: Cande, Roland Resumo: Aborda a seguinte ideia: para que o amador inadvertido deixe de ser mistificado pelo expert, para que a grande música perca seus privilégios de rito aristocrático, é preferível examinar escrupulosamente os princípios e as funções, permitindo a cada um separar o que há de essencial em todo um amontoado de convenções e de luxos culturais. Não são as biografias romanceadas, os catálogos de obras, as análises harmônicas, nem algumas migalhas de ciência esotérica que podem garantir à música, como saber, o seu lugar na civilização. Descrição: CANDE, Roland. A herança antiga e o canto cristão. In: CANDE, Roland. História universal da música. São Paulo: Martins Fortes, 2001. p. 184-196 2001-01-01T00:00:00Z