https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/1532 2026-01-20T20:06:53Z 2026-01-20T20:06:53Z Gomes, Romeu https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/3395 2025-12-15T21:51:10Z 2002-01-01T00:00:00Z

Título: A análise de dados em pesquisa qualitativa Autor: Gomes, Romeu Resumo: "Pesquisa Social: teoria, método e criatividade" foi preparada em novo formato para integrar a série Manuais Acadêmicos, recém lançada pela Editora Vozes, com o intuito de continuar servindo de referência para os estudantes de graduação na construção de sua monografia e na sua introdução ao campo fascinante da pesquisa social e das abordagens qualitativas.

2002-01-01T00:00:00Z Carsalade, Flávio https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/3388 2025-12-11T18:01:19Z 2003-01-01T00:00:00Z

Título: Referências metodológicas para um processo de ensino de projeto Autor: Carsalade, Flávio Resumo: O objetivo principal deste livro é definir melhor a teoria do projeto e contribuir para o entendimento do ato de projetar. Nascido em paralelo ao I Seminário sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura promovido pelo PPGAU/UFRN (outubro de 2003), a publicação objetiva contribuir para consolidação de um fórum regular de debates, intercâmbio e sistematização acerca do ensino e da investigação científica na área de Projeto de Arquitetura.

2003-01-01T00:00:00Z Lopes, Alice Casimiro Macedo, Elizabeth https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2845 2023-11-24T20:57:48Z 2011-01-01T00:00:00Z

Título: Prática e cotidiano; Emancipação e resistência Autor: Lopes, Alice Casimiro; Macedo, Elizabeth Resumo: O objetivo neste livro é mostrar a construção de sentidos para o currículo, mas, ao mesmo tempo, levar o leitor a construir outros sentidos em diálogo com o percurso. Os capítulos deste livro são temáticos, ao mesmo tempo que incluem o pensamento de autores que lidam com os temas escolhidos. No geral, a seleção dos autores e obras foi definida pelos temas, mas também o desenrolar de alguns capítulos foi marcado pelo desejo de abordar uma determinada obra ou autor que parecem mais emblemáticos no tema em pauta. A intrínseca relação da atuação das pesquisadoras pode ser vista também na organização geral do livro, em que partiram da percepção da tradição intelectual do campo em direção aos três capítulos finais nos quais explicitam-se os conceitos de currículo e de política curricular com os quais operam as investigações. Espera-se, com isso, que este livro - como obra sinóptica - possa contribuir em cursos de graduação, Pedagogia e Licenciaturas em variadas áreas, e no pós-graduação, para que se conheça e se discuta uma possível interpretação do campo do currículo

2011-01-01T00:00:00Z Antunes, Irandé https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2700 2023-08-11T21:37:06Z 2003-01-01T00:00:00Z

Título: Aula de português : encontro & interação Autor: Antunes, Irandé Resumo: Apresenta um conjunto bem articulado de respostas, que se desdobram em várias outras perguntas, que só podem ser respondidas por pessoas movidas pelo amor à investigação, provocadas pelo desejo de descobrir seus próprios caminhos, sempre conscientes de que a ciência não é a busca de uma “verdade” a ser descoberta, e sim a construção de pontes, sempre provisórias, capazes de ajudar a gente a se mover sobre as areias movediças do mistério. Irandé Antunes concentra sua atenção em três grandes áreas críticas da educação linguística: a leitura, a escrita e a reflexão sobre a língua.

2003-01-01T00:00:00Z