Origem e evolução da psicologia da educação

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Salvador, César Coll	-
dc.contributor.author	Mestres, Mariana Miras	-
dc.contributor.author	Goni, Javier Onrubia	-
dc.contributor.author	Gallart, Isabel Solé	-
dc.date.accessioned	2017-08-25T23:43:11Z	-
dc.date.available	2017-08-25T23:43:11Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	SALVADOR, César Coll; MESTRES, Mariana Miras; GONI, Javier Onrubia; GALLART, Isabel Solé. Origem e evolução da psicologia da educação. In: Psicologia da Educação. Porto Alegre: Editora Penso, 2015. cap. 1, p. 17 -37.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/756	-
dc.description.abstract	Mostra que a situação educativa intervém uma série de variáveis e processos de natureza psicológica e outros de natureza não psicológica. Sendo a compreensão desses processos e variáveis é imprescindível para entender o ato educativo. A psicologia da educação estuda esses processos de conhecimento que são vividos pelas pessoas na sua participação em atividades educativas de diferentes âmbitos, tais como a escola, a família e o trabalho.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Editora Penso	pt_BR
dc.subject	Psicologia - Educação	pt_BR
dc.title	Origem e evolução da psicologia da educação	pt_BR
dc.type	Book chapter	pt_BR
dc.publisher.other	São Paulo	pt_BR
Appears in Collections:	MA - Capítulos de Livros - Psicologia

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