Nas trincheiras do método : o ensino da metodologia das ciências sociais no Brasil

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Cano, Ignácio	-
dc.date.accessioned	2021-03-21T19:09:27Z	-
dc.date.available	2021-03-21T19:09:27Z	-
dc.date.issued	2012-12	-
dc.identifier.citation	CANO, Ignácio. Nas trincheiras do método: o ensino da metodologia das ciências sociais no Brasil. Sociologias, Porto Alegre, v. 14, n. 31, p. 94-119, dez. 2012.	pt_BR
dc.identifier.issn	1517-4522	-
dc.identifier.uri	https://ria.ufrn.br/123456789/1840	-
dc.description.abstract	O artigo reflete sobre o ensino tradicional das ciências sociais no Brasil a partir do seguinte diagnóstico inicial: uma ênfase excessiva nos clássicos e na erudição em detrimento da pesquisa empírica. Analisa o ensino da metodologia das ciências sociais no país, permeado por uma falsa oposição entre as técnicas quantitativas e qualitativas, que são elevadas à categoria de metodologias diferentes e inclusive contraditórias	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Sociologias	pt_BR
dc.subject	Ciências sociais - Métodos	pt_BR
dc.subject	Pesquisa - Quantitativas e qualitativas	pt_BR
dc.subject	Metodologia - Ensino	pt_BR
dc.title	Nas trincheiras do método : o ensino da metodologia das ciências sociais no Brasil	pt_BR
dc.type	Book chapter	pt_BR
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