Use este identificador para citar ou linkar para este item:
https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/1243Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Hartmann, Luciana | - |
| dc.contributor.author | Veloso, Graça | - |
| dc.contributor.author | Abreu, Joana | pt_BR |
| dc.contributor.author | Agra, Ana Maria | pt_BR |
| dc.contributor.author | Lignelli, César | pt_BR |
| dc.contributor.author | Baldez, Tainá | pt_BR |
| dc.contributor.author | Costa, Rossana Delia | pt_BR |
| dc.contributor.author | Icle, Gilberto | pt_BR |
| dc.contributor.author | Coradesqui, Glauber | pt_BR |
| dc.contributor.author | Matsumoto, Roberta K | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2019-10-04T19:13:03Z | - |
| dc.date.available | 2019-10-04T19:13:03Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | HARTMANN, Luciana; VELOSO, Graça. O teatro e suas pedagogias: práticas e reflexões. Brasília: Editora UnB, 2016. | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 9788523011932 | - |
| dc.identifier.uri | https://ria.ufrn.br/123456789/1243 | - |
| dc.description.abstract | Propõe o repensar das formas de relação entre o Teatro e a Educação através da adoção do conceito Pedagogia do Teatro. Apresenta novas perspectivas de abordagem do ensino/aprendizagem do teatro caracterizam essa nomenclatura, cuja principal mudança em relação às abordagens mais tradicionais da Arte-Educação está no fato de não separar a prática docente da prática artística e dos processos de recepção. | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Editora UnB | pt_BR |
| dc.subject | Teatro - Estudo e ensino | pt_BR |
| dc.subject | Teatro na educação | pt_BR |
| dc.subject | Pedagogia do teatro | pt_BR |
| dc.title | O teatro e suas pedagogias : práticas e reflexões | pt_BR |
| dc.type | Book | pt_BR |
| dc.publisher.other | Brasil | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | MA - Livros - Comunicação | |
Arquivos associados a este item:
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.