Ensinar : ofício estável, identidade profissional vacilante

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Gauthier, Clermont	-
dc.contributor.author	Martineau, Stéphane	-
dc.date.accessioned	2012-06-26T17:55:23Z	-
dc.date.available	2012-06-26T17:55:23Z	-
dc.date.issued	1998	-
dc.identifier.citation	GAUTHIER, Clermont. Ensinar: ofício estável, identidade profissional vacilante. In: GAUTHIER, Clermont et al. Por uma teoria da pedagogia: pesquisas contemporâneas sobre o saber docente. Ijuí: Unijuí, 1998. p. 17-37.	pt_BR
dc.identifier.isbn	8574290033	-
dc.identifier.uri	https://ria.ufrn.br/jspui/handle/1/86	-
dc.description.abstract	Apresenta várias contribuições para o avanço na área do ensino. O seu objetivo é identificar, no corpus de pesquisas realizadas nas salas de aula desde 1970, os conhecimentos acumulados em relação aos saberes dos professores. E também situar esses resultados no âmbito de uma problemática teórica mais geral, acumulados em relação aos saberes dos professores, mas também situar esses resultados no âmbito de uma problemática teórica mais geral.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Unijuí	pt_BR
dc.rights	restrict access	pt_BR
dc.subject	Pedagogia - Teoria	pt_BR
dc.subject	Ensino - Sala de aula	pt_BR
dc.title	Ensinar : ofício estável, identidade profissional vacilante	pt_BR
dc.type	bookPart	pt_BR
dc.publisher.other	Ijuí	pt_BR
Appears in Collections:	MA - Capítulos de Livros - Educação

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GAUTHIER. Ensinar oficio estavel.pdf Restricted Access		252,5 kB	Adobe PDF	View/Open
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