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https://ria.ufrn.br/jspui/handle/1/89
Título: | Funções sociais da escola da reprodução à reconstrução crítica do conhecimento e da experiência |
Autor(es): | Pérez Gómez, Ángel I Sacristán, José Gimeno |
Palavras-chave: | Escola - Socialização Ensino |
Data do documento: | 2000 |
Editor: | Artmed |
Referência: | PÉREZ GÓMEZ, Ángel I. Funções sociais da escola da reprodução à reconstrução crítica do conhecimento e da experiência. In: SACRISTÁN, José Gimeno; PÉREZ GÓMEZ, Ángel. I. Compreender e transformar e ensino. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. p. 13-26. |
Abstract: | Como veremos ao longo deste capítulo, o processo de socialização das novas gerações nem é tão simples, nem pode ser caracterizado de modo linear ou mecânico, nem na sociedade, nem na escola. A tendência conservadora lógica, presente em toda comunidade social para reproduzir os comportamentos, os valores, as idéias, as instituições, os artefatos e as relações que são úteis para a própria existência do grupo humano, choca-se inevitavelmente com a tendência, também lógica, que busca modificar os caracteres desta formação que se mostram especialmente desfavoráveis para alguns dos indivíduos ou grupos que compõem o complexo e conflitante tecido social. |
URI: | https://ria.ufrn.br/jspui/handle/1/89 |
ISBN: | 8573073748 |
Aparece nas coleções: | MA - Capítulos de Livros - Educação |
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