https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/1529 2026-04-18T20:06:13Z 2026-04-18T20:06:13Z Barthes, Roland https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/3265 2025-05-30T21:06:43Z 2012-01-01T00:00:00Z

Título: Escritores, intelectuais, professores Autor: Barthes, Roland Resumo: O capitulo de Barthes explora a comunicação como um fenômeno multifacetado, distinguindo a fala da escritura. A fala é vista como irreversível e atrelada à "Lei" e à "clareza", enquanto a escritura permite a "geração infinita de sentidos" e um campo de criatividade. O autor critica a centralização no "significado" em detrimento do "sentido" na comunicação organizacional, propondo a "permediatividade" da linguagem, que reconhece sua instabilidade e o papel inerente do ruído. Ele defende uma mudança de postura na comunicação, buscando a "flutuação dos lugares de fala" e uma "fala pacífica" que desorienta a Lei e valoriza a complexidade da linguagem.

2012-01-01T00:00:00Z Geraldi, João Wanderley https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2945 2024-09-18T23:51:25Z 1997-01-01T00:00:00Z

Título: No espaço do trabalho discursivo, alternativas Autor: Geraldi, João Wanderley Resumo: Apresenta o processo interacional como o espaço de construção de sujeitos e da própria linguagem. Aborda o trabalho linguístico a partir de três perspectivas que se entrelaçam: as ações que se fazem com a linguagem, as ações que se fazem sobre e as ações da linguagem na constituição dos sujeitos e dos contornos de possibilidades das duas outras ações linguísticas. Fundado nesta concepção de linguagem, discute, a propósito do ensino, a correlação entre o resultado do trabalho científico e a construção do chamado conteúdo de ensino. No confronto entre o trabalho com o resultado da pesquisa e o trabalho de produção de conhecimentos, opta pelo segundo, fornecendo, no que tange ao ensino de língua portuguesa, elementos caracterizadores de um ensino produtivo da redação, da leitura e da gramática como alternativa de base sociointeracional e discursiva às formas costumeiras do ensino escolar da linguagem.

1997-01-01T00:00:00Z Arruda, Lino https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2816 2023-11-13T21:10:40Z 2021-01-01T00:00:00Z

Título: Terapia de conversão Autor: Arruda, Lino Resumo: Recombinando diagnósticos médicos e inventando outros – como hiperflexibilidade de sexualidade e disforia de espécie –, Arruda aborda a deformação física do próprio corpo nas tramas de masculinidade feminina e de lesbianidade que coloriam suas primeiras experiências. As memórias ilustradas recontam, com humor e ironia, como os tratamentos para desentortar as pernas, as ansiedades familiares, as aulas de balé e as desventuras românticas compõem o seu corpo monstruoso.

2021-01-01T00:00:00Z Araldi, Clademir Luís https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2803 2023-10-30T20:49:15Z 2017-01-01T00:00:00Z

Título: O romantismo e o idealismo alemão Autor: Araldi, Clademir Luís Resumo: A partir da contextualização histórica do Romantismo, buscaremos ressaltar as principais características da Filosofia do Romantismo. Os pensadores, artistas e literatos do Romantismo alemão pretendiam revolucionar as estruturas do mundo moderno. Os irmãos Schlegel, Novalis, Tieck, entre outros, foram os primeiros a construir a Revolução Estética. Mas é Schelling quem mais se dedica a construir a filosofia da arte, no sentido romântico do termo.

2017-01-01T00:00:00Z