A didática e a formação de educadores - da exaltação à negação: a busca da relevância

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Candau, Vera Maria	-
dc.date.accessioned	2017-07-19T19:19:53Z	-
dc.date.available	2017-07-19T19:19:53Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	CANDAU, Vera Maria. A didática e a formação de educadores - da exaltação à negação: a busca da relevância. In: ______. A didática em questão. 36. ed. Petrópolis: Vozes, 2014. cap. 1, p. 13-24.	pt_BR
dc.identifier.isbn	853260093	-
dc.identifier.uri	https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/725	-
dc.description.abstract	Propõe que a didática esteja na perspectiva de multidimensionalidade que articula as diferentes dimensões do processo de ensino-aprendizagem.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Vozes	pt_BR
dc.subject	Didática	pt_BR
dc.title	A didática e a formação de educadores - da exaltação à negação: a busca da relevância	pt_BR
dc.type	Book chapter	pt_BR
dc.publisher.other	Petrópolis	pt_BR
Aparece nas coleções:	MA - Capítulos de Livros - Didática

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