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https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/480
Título: | Parâmetros curriculares nacionais : linguagens, códigos e suas tecnologias |
Autor(es): | Brasil, Ministério da Educação |
Palavras-chave: | Educação - Parâmetros curriculares |
Data do documento: | 2000 |
Editor: | MEC |
Referência: | BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: linguagens, códigos e suas tecnologias. Brasília: MEC, [s.d.]. 244 p. PCN+ Ensino médio. |
Abstract: | Esta publicação traz orientações educacionais que, sem qualquer pretensão normativa, buscam contribuir para a implementação das reformas educacionais definidas pela nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN, 1996) e regulamentadas por Diretrizes do Conselho Nacional de Educação. Entre seus objetivos centrais está o de facilitar a organização do trabalho escolar na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. Para isso, explicita a articulação das competências gerais que se deseja promover com os conhecimentos disciplinares e seus conceitos estruturantes e apresenta, ainda, um conjunto de sugestões de práticas educativas e de organização dos currículos, coerentes com essa articulação. Além de abrir um diálogo sobre o projeto pedagógico escolar e de apoiar o professor em seu trabalho nas disciplinas, o texto traz elementos para a continuidade da formação profissional docente na escola. Portanto, ainda que se concentrem nas disciplinas da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, as orientações aqui apresentadas – complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM, 1999) – têm em vista a escola em sua totalidade. |
URI: | https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/480 |
Aparece nas coleções: | MA - Livros - Educação |
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