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dc.contributor.authorAnastasiou, Léa das Graças Camargos-
dc.contributor.authorAlves, Leonir Pessate-
dc.date.accessioned2014-10-20T23:18:32Z-
dc.date.available2014-10-20T23:18:32Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationANASTASIOU, Léa das Graças Camargos; ALVES, Leonir Pessate (Org.). Estratégias de ensinagem. In: ______. Processos de ensinagem na universidade: pressupostos para as estratégias de trabalho em aula. Joinville: UNIVILLE, 2003. cap. 3. p. 75-106.pt_BR
dc.identifier.isbn8587977156-
dc.identifier.urihttps://ria.ufrn.br/jspui/handle/1/193-
dc.description.abstractNossa proposta situa o estudo e a análise das estratégias de ensino e de aprendizagem diretamente relacionados a uma série de determinantes: um Projeto Político-pedagógico Institucional, em que se defina uma visão de homem e de profissional que se pretende possibilitar na educação superior; a função social da universidade; a visão de ensinar e de apreender; a visão de ciência, conhecimento e saber escolar; a organização curricular em grade ou globalizante, com a utilização de objetivos interdisciplinares, por meio de módulos, ações, eixos, problemas, projetos, entre outros.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUNIVILLEpt_BR
dc.rightsrestrict accesspt_BR
dc.subjectEducação - Ensinopt_BR
dc.subjectEnsino - Sala de aulapt_BR
dc.subjectEducação - Ensino superiorpt_BR
dc.titleEstratégias de ensinagempt_BR
dc.typebookPartpt_BR
dc.publisher.otherJoinvillept_BR
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ANATASIOU. Estrategias de ensinagem.pdf
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